老师家访查学生通讯录及聊天记录合法吗？
老师是人类灵魂的工程师，他们承担着教书育人的光辉任务，但是并不是所有的老师都具有高尚的师德，他们甚至不遵守最基本的职业道德。比如最常见的是部分教师存在着未经学生允许查看学生通讯录及聊天记录的做法，这是违反法律规定的。据我国《未成年人保护法》规定：教师是没有权利查看有关未成年人个人隐私的相关信息的，比如各种信件、日记等。一个教师打着为学生好的旗号，窥探学生的个人隐私，这是严重违反教师道德的。
随着互联网的发展，信息的传播速度越来越快，我们会发现教师侵犯学生合法权益的事件常用发生。出现这种现象的原因，很大程度上是部分教师缺乏严格的培训就上岗，而教师又承担着直接培养学生的教育教学任务，教师的这种错误做法不仅会直接侵害到学生的合法权益，同时也会对学生的价值观，世界观，人生观等造成恶劣影响。
那么为了尽量减少这种情况的发生，在国家层面上要严格完善教师资格准入制度，对于人品有问题的教师严禁录用；加强对在职教师的培训，定期开展讲座交流，在加强教师教育教学水平的同时，使教师树立尊重学生的观念，在日常教学中能够采用适当的方法来达到教书育人的目的。
教师自身也要不断地将教师职业道德贯彻到日常的教学实践中，做到爱国守法，爱岗敬业，教书育人，关爱学生，树立终身学习的理念。 一名好的教师应该是热爱学生，能够为人师表，不仅具有高超的教学水平，同时也能够尊重学生的主体地位，能针对学生的年龄特点，兴趣，需要等设置不同的教学方法，做到因材施教。
老师看学生的聊天记录,并打印。有没有侵犯学生的隐私权
1、隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。
2、老师偷看学生的聊天记录并打印，是侵犯学生的隐私权的。
3、我国《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。《中华人民共和国宪法》第四十条还规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”查看聊天记录的行为也属于一种侵犯他人的通信秘密。
4、对于其侵权行为，可以向法院提起诉讼，要求对方停止侵害、赔礼道歉。
作为老师，就能随便翻看学生的聊天记录吗？
那肯定不能，你可以阻止学生在学校期间使用聊天软件。但看学生个人隐私一定要经过本人同意才行。
老师翻看学生聊天记录违法吗
【法律分析】：老师查学生帐号看聊天记录算犯法。
老师查看学生的账号翻看聊天记录，侵犯了未成年人的隐私权，应当运用法律武器维护合法权益。
隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权 。隐私权赋予权利人对私人生活的控制权，这种控制权包括防御他人窃取个人隐私与是否向他人公开隐私及公开范围的决定权。隐私权的常见类型包括个人生活自由权、情报秘密权、个人通讯秘密权、个人隐私利用权。隐私权是公民人格权的重要内容。
隐私权教育是全面性教育的重要内容。隐私权作为人的基本权利，也是儿童权利的重要组成部分，成年人在儿童性教育中起到至关重要的引导作用，应当教育孩子保护自己的隐私和尊重他人的隐私。必须重视儿童的隐私权保护，儿童对于隐私权的充分了解将帮助他们免受骚扰和暴力伤害。
隐私权包括以下四项权利：
1、隐私隐瞒权：隐私隐瞒权是指权利主体对于自己的隐私进行隐瞒，不为人所知的权利；
2、隐私利用权：隐私利用权是指自然人对于自己的隐私权积极利用，以满足自己精神、物质等方面需要的权利；
3、隐私支配权：隐私支配权是指公民对自己的隐私有权按照自己的意愿进行支配；
4、隐私维护权：隐私维护权是指隐私权主体对于自己的隐私享有维护其不受侵犯的权利，在受到非法侵犯时可以寻求公力与私力救济。
【法律依据】：《中华人民共和国未成年人保护法》 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：
（一）给予未成年人特殊、优先保护；
（二）尊重未成年人人格尊严；
（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；
（五）听取未成年人的意见；
（六）保护与教育相结合。
老师翻学生聊天记录、淘宝购物历史犯法吗？应该吗？
当然不应该。
首先，我国刑法没有侵犯个人隐私罪这个罪名，除了刑法245 246 252 253条规定的情况外，侵犯个人隐私均是民事侵权行为。
其次，你发的事情经过如果是你的家庭的事没有歪曲没有诽谤，并且你自己也参与了，就不属于侵犯个人隐私，除非涉及下列情况：
1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。
2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。
3、非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。
4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。
5、私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。
6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。
7、干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。
8、将他人婚外性生活向社会公布。
9、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。
10、收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。
老师查看学生聊天记录并要求删除无关应用，老师的做法是否侵犯学生隐私？
我觉得老师的做法是侵犯学生的隐私。管教是好事，但这个方式是不对的，学生隐私权必须得到尊重，如果老师不尊重学生隐私权，会向学生传递隐私权不值得被尊重的信号，那么长大后的学生也不会去尊重别人的隐私权！
关于这件事，我有几个看法：
一、感到很震惊
震惊的不是查看学生聊天记录，而是要求删除无关应用，哪些是有关应有，哪些是无关应用，没有明确的说法吧！
二、老师们见怪不怪，心中波澜不惊
事实上，从疫情期间开始全国老师上网课，这样的事不少。老师上课声音是背景音乐，游戏是正经事，追电视剧也是正经事，一边听老师上课，一边聊天吐槽老师。实际上，学生是这样说的：正经人，谁听课。
三、控制欲和责任心过强的老师，仍然会做出过激行为
学生网课，逃脱了老师控制，这本身就是削弱了老师的控制力，网络对面的学生所作所为无法掌控，有强烈控制欲的老师就容易做出过激行为找回控制力。责任感强的老师，以“一切为你好”为行动指南，坦然做他觉得是她“应该做的事”。这里建议相信学生和家长，更要相信教育，随他们去吧。
四、现在学生举报老师已经司空见惯了
学生举报老师的理由很多，可以是影响睡眠和长身体，可以是影响心理健康，可以是师德师风有问题，老师轻则批评教育，重则处分开除公职。实际上，近些年针对老师的网络事件，已经使得很多老师有了明哲保身的想法，毕竟只是一份职业，还得不到应有的尊重。
五、青少年的隐私值得尊重，这既是法律要求，也是青少年被当作人的体现
当自己的信件、照片、聊天记录被人翻看时候，滋味确实不好受。换位思考，理性行事。
六、预估后续：老师被处分，学校无责，教育局向全区学校发出通知，禁止侵犯学生隐私
同时，部分区域老师受惠于这位老师，如果近期有上网课的教师，针对网络教学的督查将有所放松，教师工作也会轻松一些。
最后最重要的一点，对于学生互联网化，不能把监管压力都推向家长和老师。需要我们的监管跟上，加强网络绿色进化行动，也需要使用重典迫使开发APP的良心归位，同时手机生产厂家是不是可以考虑生产针对学生上网的绿色手机？
天记录的做法，这是违反法律规定的。据我国《未成年人保护法》规定：教师是没有权利查看有关未成年人个人隐私的相关信息的，比如各种信件、日记等。一个教师打着为学生好的旗号，窥探学生的个人隐私，这是严重违反教师道德的。随着互联网
没有侵犯个人隐私罪这个罪名，除了刑法245 246 252 253条规定的情况外，侵犯个人隐私均是民事侵权行为。其次，你发的事情经过如果是你的家庭的事没有歪曲没有诽谤，并且你自己也参与了，就不属于侵犯个人隐私，除非涉及下列情况：1、未经公民许可，公