骄傲的红薯阅读，求答案
13 ．作为贯穿全文的线索，使文章结构清晰；点明文章的主要内容。14 ．因为儿子不喜欢收废品的母亲常去看他，而母亲终于找到一个儿子不能拒绝的借口，就是送儿子爱吃的红薯。15 ．两次偷笑的原因是不同的，第一次是因为母亲能给儿子带他最爱吃的红薯，让她暗自高兴。第二次是因为马上要见到儿子了，她内心充满了喜悦。 16 ．“紧张”表现了儿子当时的神态，这个神态描写，表现了男孩怕女友发现收废品母亲的不安。17.对母亲的感激之情。18.表现男孩对母亲在思想感情上的变化。19．男孩刚开始很自私、有很强的虚荣心，不能体谅母亲；后来被母爱所感动，认识到自己的错误，感受到母亲对他的爱，是他的骄傲。
红薯VS对手的阅读题怎么做？
1．速读：将自己的理解填在下面横线上。(2’)
这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
2．浏览：选文的高潮部分是第 段。(2’)
3．品读：“我去找找，看有没有什么野果子”这句话在文中的作用是什么？(4’)
4．研读：(6’)
（1）文章描写了廖老板的语言、行动、心理，表现了他 的性格特点。
（2）文章对李老板，采用了 描写，表现了他 的性格。
5．赏析：说说“却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯”这一细节的作用。(4’)
6．体味：用简洁的语言说说作者的写作意图。(4’)
《红薯VS对手》答案
1．时间 烤红薯
2．⑤
3．从情节的发展来看，这句话为下文写李老扳赠红薯埋下伏笔；从人物形象塑造的角度来看，这句话表现了廖老板的狡猾和阴险。
4．（1）自私、狡猾、残忍．但良知未完全泯灭
（2）侧面 善良、大度、自信
5．在故事的结局安排这—出人意料的细节，有异峰突起之效；从人物塑造的角度来看，这一细节还是表现李老板善良、大度的人格之美的关键一笔。
6．作者通过两个对手对待一个烤红薯的不同态度，表现了对善良、宽容多美好人性的赞美，对自私、卑劣、阴险等人类劣性的批判（意思对即可）
红薯 阅读答案
.祖先的信念：让乡村体味吃饱的感觉。即吃饱。
10.该段运用了拟人的手法，将红薯形象化，以红薯的角度来叙写劳动人民的辛勤劳作，和丰收的喜悦。借由扁担的喘息来说明红薯产量多，丰收。月光也从坡地走下说明了劳动人民辛勤劳动，日落而息。后面的看清，看到等词描绘了乡村生活的淳朴和幸福。男人下田耕作，日落而息，女人站在村口迎接回家的男人。
11.第四段段落描写了红薯的种植过程。红薯能够大丰收，就是因为乡亲们不惧炎热和繁琐，给署苗创造良好的生长环境，耐心呵护红薯的成长。因为文章将红薯拟人形象化，所以，饱嗝就成了有了生命的红薯最好的报答了
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