人到中年的分集介绍
第1集
贺立群搬迁新居，可就在他们搬进新居后没几天，立群的大哥大嫂就把脚受伤的贺母送过来了。贺母腿摔坏，贺立群的哥哥大贺找出种种理由把贺母推送到贺立群家来住。田母把贺母堵在门口不让进，引起好大一番争执。田母气愤于多年来贺母对大贺一家鞠躬尽瘁，贺家的房子也归老大住，现在老二贺立群家刚搬新居，大贺夫妇就把年老受伤的贺母送过来添乱，于情于理说不过去，觉得是存心捣乱。田文洁回到新居正赶上贺家人和自己母亲吵架白热化。田文洁见状让母亲少说两句，言辞之间，有些不注意态度。众人面前伤了田母的自尊，田母拂袖而去，感到歉意的田文洁，追上去，安慰母亲，可母亲还是气哼哼地走了。送走了贺母，大贺一家三口气氛及其融洽，。尤其是邱东兰，感到送走了贺母，如同卸下了一个包袱，虽然贺母照顾他们一家人二十年，但当贺母腿受伤后，送到贺立群家她没有觉得丝毫不妥。隔了几天，田母逼着贺立群把她接到家里来住，家里顿时乱了套。
第2集
田文洁跟同事姜宁抱怨家里的麻烦事，姜宁告诉田文洁婚姻是爱情的坟墓，还告诉文洁儿媳妇和破事永恒的情敌。自己从来没有动过结婚的念头，在看看他们这些不成功的例子更是宁缺毋滥。贺立群骑着车来到大贺的烧烤店门，找大贺质问到底是谁出的主意。大贺打岔让立群陪他喝酒。傍晚大贺一家提着大包小包的食物到立群家一起吃饭，顺道接贺母回家。没想到贺母对他们说他不住了，要常住立群家。大贺和邱东兰喜不自胜。贺立群看着已经忙活起来的大贺两口子，知道大局已定。添添吃相难看地啃着鸡翅，她的嘴上和手上油滋麻花的。田母又从厨房中端出两个新炸出的鸡翅，然后在添添跟前坐了下来，笑眯眯地看着添添津津有味地吃着。添添打电话告诉立群说晚上住在姥姥家不回去了，立群借着酒劲在电话里把添添狂说了一通，文洁看不过去把电话抢了过来，告诉添添一会再给她打电话。为此贺立群大怒，田文洁也火了把盘子摔了。她这一摔，又把大家镇住了。贺立群装醉，埋怨母亲也捅这马蜂窝，不巧被田文洁贺母与儿子的对话，这才知道贺立群是在装醉，田文洁生气的要回娘家。
第3集
贺立群到医院给田文洁送饭，劝说田文洁回家。田文洁下班后还是回了娘家，晚饭的时候贺立群来到了田母家，继续劝说田文洁回家，这回田母倒是很配合帮着立群劝说。吃过晚饭，一家三口回家了。贺母想念孙子，给孙子打电话，没想到孙子只顾玩游戏，没说几句就匆匆挂了电话。贺母告诉文洁她要回大贺家住。第二天一早，贺立群就帮贺母收拾东西，准备送母亲回大哥家。添添躲在房间里给姥姥打电话报告好消息。贺立群背着贺母上楼梯，田文洁拿着轮椅费劲地跟在他们身后。听着不知从哪传来的库通库通砸墙的声音。贺立群背着贺母终于上了最后一级台阶，但贺立群站住不往前走了，此刻，贺立群和贺母的表情都很错愕——在他们眼前，大贺家的门口堆着一些磁砖和水泥。田文洁踩着碎砖水泥从外面进来，惊讶地看着大贺家屋里的情景：客厅里的家具物品都拿报纸盖着，几个灰头土脸的工人，正在把卫生间的旧马桶卸下来……
第4集
田母给贺立群打电话说自己家的下水道堵了，让他给通通，立群进门看到贺母在收拾冰箱，立群走过来帮她撑着塑料袋，田母从冰箱里把东西一样样拿出来放进塑料袋中。田文洁只见立群和田母手里拎着大包小包地进了门，文洁一下子愣住了。田母像主人一般，在客厅里忙出忙进，收拾着自己带过来的东西。添添听见姥姥来了，从自己房间出来和姥姥亲昵着。贺母靠在床上一声不吭地看着田母窜进窜出，往屋里头搬东西，她脸上的表情复杂、神色狐疑。当田母把自己的衣物一件件地摆进衣橱里时，她的脸色开始变得更难看起来了。餐桌上，一家五口围在一起吃饭。添添和田母挨在一块，添添看上去心情很好，不断地给田母夹菜。田母也不断地给添添夹菜。贺母被晾在一边，她知道田母是故意在冷落她，有些气恼地停下了伸向那盘虾的筷子。田文洁与贺立群也注意到了贺母的反应，文洁挑了一个大个儿的虾、立群夹了一块红烧鱼一块给贺母……
第5集
田母将一海碗肥厚油腻的猪蹄汤墩在贺母面前，贺母拿起汤咬咬牙准备喝，但还是喝不下，又把碗放下了。贺母没辙了瞅着那碗汤发愁，田母走过来，把碗举到她面前，贺母看躲不过去了，只好接过汤碗捏着鼻子喝下去，之后干呕。大贺拉着邱东兰从自家的烧烤店出来，到了隔壁的一家玻璃门紧锁的门脸前。玻璃门上贴着张纸，上面写着两个字：出租！大贺想把这家店租过来开涮锅店，被邱东兰阻拦。贺母跟贺立群抱怨田母做饭油腻又口重，田母对文洁抱怨贺母难伺候。两个老人把贺立群和田文洁搞的左右为难。大贺为了盘店跟贺立群借钱，贺立群没有答应。
第6集
田母贺母知道大贺跟贺立群借钱，两个老人躺在床上为借钱的事斗嘴。贺立群在单位发愁借不借大贺钱，拿着手机想打又不敢打。同事孟想看出贺立群拿着手机发呆，知道贺立群有事要打电话，但是又不好说，孟想教贺立群发短信。大贺知道贺立群不借给他钱，但是还是把贺立群叫到了烧烤吃饭，大贺跟邱东兰一唱一和的演戏给贺立群看，目的还是想跟贺立群借钱。田母推着贺母去超市采购，给添添买了爱吃的鸡翅，田母趁机又买了很多的猪蹄。田文洁为了田母跟贺母累的是精疲力竭。手术前，正要进手术室的田文洁又被刚才那个患者家属拦住，二话没说就把一个信封塞到田文洁的兜里。因为要进手术室了，田文洁根本没空还红包。
第7集
贺立群在学校给大哥打电话让他在学校对面的银行等他，准备给钱借给大哥写了借据和大哥说借钱的事是瞒着文洁的千万不要说漏了，并说借给他钱后马上装修完了把妈接回家去。田文洁在医院本想把病人家属给的红包归还给人家可是听到同事要结婚要给出份子最后还是没有把钱归还，回家后告之贺立群遭到贺立群的痛斥让第二天一定把钱还给人家邻居开始装修，建筑材料堆到贺立群家门前，田母与包工头争吵，贺母帮腔，两个老太太第一次站到同一战线。贺立群下班回家，见两个老太太和不讲理的人吵架，与工头言语不合，动起手来，不光招来了房主马科，还招来了110。田文洁正好下班回家，马科一眼认出她是自己的同学，矛盾在无形中化解。当天晚上马科派人给贺立群家送来了鲜花仪表歉意，一家人对这个当了大老板文洁的同学展开了讨论。次日马科亲自带着礼物到贺家给两位老太太道歉，两位老人对其进行了教导。
第8集
姜宁到贺立群家吃饭，姜宁是个老姑娘不结婚二位老太太劝她要早点结婚早点要孩子。马科对田文洁特别好，原来田文洁是他高中时候的梦中情人，直言不讳的马科让贺立群心里很不痛快。马科还三天两头来田文洁家坐坐，说是来监工的，其实贺立群觉得他是来看他的梦中情人的。马科嚷嚷着要同学聚会，这让贺立群心里更不是滋味，“同学聚会拆散了一对又一对”。他对马科很有意见，同时，贺母也觉得马科的确是热情过分了，经常在贺立群耳边唧唧咕咕着，弄得贺立群心里更是没有着落，田母也劝文洁与马科保持关系。贺立群和田文洁到大哥贺立从家看看装修情况在楼下碰的了大哥，一开始大哥只说装修下家里的厕所，后来连客厅和卧室也一起装修了，立群和文洁回去后没好意思把大哥家又多装修的事情告诉贺母而闷闷不乐。
第9集
大哥贺立众不敢和贺母说又装修客厅的事，想让立群去和母亲说一直给立群打电话，立群不接打到立群学校，立群让同事说自己不在，于是大贺到学校来找立群，哥俩聊了多年来的往事都是满肚子心酸。大哥出请两位老太太和贺立群一家子吃饭在吃饭时把事情说了，贺母听后生气离开正好碰见马科在同一个饭馆吃饭，马科主动要送贺母回去，贺母回贺立众一家暂时住的地方找儿媳妇邱东兰要自己房的房本，邱东兰不给并说出了平时贺立众说的一些对贺母不恭的话，立群听后愤怒的打了大哥。马科拉着贺母和立群回到立群家楼下贺母让立群上楼拿她的行李，老太太要去住旅馆，最后在田母和马科的劝说下贺母又回到了贺立群家。
第10集
晚上两个老太太聊天，田母为了不打扰贺立群一家三口过小日子出了主意让贺母到她那里去住正好也和她是个伴儿，第二天田母把回自己那住的事与立群俩口子说了，俩人不同意可是老太太执意要回去，万般无奈贺立群把两位老太太送回了田母家。马科组织同学聚会文洁邀请姜宁和她一起去，她想把单身的姜宁介绍给同样是单身的马科。贺立群大度的同意文洁去参加同学聚会，可是自己在家里却忐忑不安门口一有动静就以为是文洁回来了，最后还是去找文洁把她接回家。贺立群与文洁回家后正想过一个安静的二人世界这时大哥贺立众来电话告诉他贺母与田母拉肚子去医院了让他马上来医院，原来两位老太太吃了中午的剩包子把肚子吃坏了，正赶上大哥贺立众夫妻两个来田母家找贺母问房本的事给碰个正着把两个老太太送到了医院。
第11集
老太太拉肚子去了医院，折腾了贺立群夫妻一整夜。马科约姜宁去酒吧，谁知倒下去的确是大块头马科，第二天发现自己躺在姜宁家。心里多少有些美滋滋的。奶奶想办法讨好舔舔，谁知孙女确不领情，结果让贺立群大骂了一顿。贺母处处自己抢着干活不让田母插手，田母确疑心被抢了功劳。马科继续对姜宁展开攻势，请吃饭找机会套几乎，还把姜宁带到了新装修好的房子，开门见山的表达自己想和姜宁结婚的想法。田母准备卖掉自己的老屋，拿钱来贴补女儿贷款，谁知贺立群夫妻不同意老人的想法。贺立群当初故意买了个不能折叠的沙发就是不希望老太太过来住，谁知偏偏一来就是两个，这让他们不能不睡在客厅。
第12集
贺母提醒儿子，田母以后会搬新房住，让他有个心理准备，但其实是想告诉儿子，千万别让这老太太过来。儿子确说出田母想卖房的想法。这更加重了贺母的心思。大贺两口子的新店开张，邱东兰喜出望外，因为在这两口子心里钱是最亲的。二人拎了东西以接老太太回去住为名，千方百计打探老太太的房产证。贺母对大儿子说想卖房。大贺疑心是弟弟出的注意，到学校找贺立群打探消息。田母每天都接到中介的看房电话，兴奋的不停跟贺母念叨。这多少让贺母感到了心理压力。贺立群也向母亲保证，田老太太不会住在这，以此话来让母亲安心。家里因为卖房，老人是否在新房住等问题这些日子偶尔会让贺立群夫妻闹矛盾。
第13集
将自己的老屋挂牌准备出售，贺母得知后忙去房产公司打听情况，并在心里盘算这什么。学校中梦想的音乐课上有学生故意捣蛋，恰巧被经过的贺立群撞个正着，当孟想回到办公室看到贺老师正在教育捣蛋学生时，心里顿生感激之情。贺母回自家，看到有工人出入经打听才知道，大贺两口子瞒着她，变卖了老家具，开始了装修，心中有些伤感。医院里高龄产妇向田大夫咨询孕产知识，并希望田大夫帮助她向自己丈夫隐瞒自己的年龄，原因竟是她太希望为丈夫生下这个孩子。而后孕妇丈夫也主动找田大夫谈到此事。文洁被这两口子的真挚爱情所感动。大贺千方百计哄骗小娥告诉他生意的经营情况，并趁邱东兰回老家之际，与小娥套近乎，不料被小娥男友撞见，男友声称只要给钱，就不把这事抖搂出去，大贺保证尽快筹钱。无奈只能挪用装修款，擅自停掉了家里的装修，并请求弟弟帮忙说个谎。
第14集
贺母继续住在文洁家，两个老太太彼此相互防备、各自盘算着。田母接到电话，听说房子有人要买，脸上立刻像盛开的花朵，在贺立群、贺母面前炫耀开来。可没曾想，老太太的喜悦使得本来就对买不起房子的贺立群来了当头一棒。随即宣布说春节大贺全家会在此过年的消息。大家顿时哑口无言。文洁也对这突然的决定弄的不知所措。马科到医院找姜宁，正好文洁碰到，三个人约好晚上一起吃饭，说话过程中，得知二人要结婚，文洁是既惊讶又替他们高兴。谈话中马科劝说文洁家里的事想开些。马科的话果然很有效果，文洁同意大贺全家一起过年，并与贺立群商量着年夜饭。年夜饭吃的高高兴兴，但随后的事情，贺立群一个人刷碗、下水道被大贺弄堵摔倒了舔舔、邱东兰与田母吵架、田母掀翻了桌子………。闹的全家不欢而散。等文洁从医院加班回来，两个老家又吵了起来，气得文洁说出了错话。田母一气之下回到了老屋。
第15集
田文洁跟随母亲回到老屋，却被拒之门外。伤心之余向贺立群发泄。情绪稳定后，二人回老屋看到母亲孤独的裹着床单发抖，心里有说不出的滋味。贺立群陪田母吃饭并说了很多交心话，也说出了这么多年的感激并劝田母不要卖房。贺母一个人留在大屋子里赶到十分孤独。文洁医院的工作繁忙，心疼女儿的田母不忍看到这些，给女儿煲汤送去。看上去已经忘掉了发生的不快。贺母心里琢磨着最近几天发生的事，觉得很是过意不去。主动要求自己搬到客厅。田母再次去医院送饭并送去了寄到老屋舔舔的信和礼物。下班后文洁去老屋伺候生病的母亲。电话中告诉立群舔舔可能在谈恋爱。立群变回家跟女儿套近乎想了解情况。贺母主动讨好孙女却被堵了回去。
第16集
文洁陪母亲在老屋住了一晚，娘俩聊了不少交心话。第二天贺立群带回个保姆。当文洁接到母亲的电话时才知道母亲怕给自己增加经济负担辞退了保姆，心里不免有些担心。还要求母亲不舒服就来医院看病。当老人家再次打电话说自己不舒适之际，恰巧文洁正要上手术台。贺立群电话不通，家里也是占线。再次拨通丈夫电话时他答应马上回去，文洁放心的走向手术台。当文洁回到老屋被眼前场面惊呆了。母亲手握电话已经不省人事。虽全力抢救但还是没能挽回老人的生命。田文洁悲痛万分，根本接受不了现实。在经过文洁发疯般的质问后，才知道贺立群去帮别人走不开、家里电话也是婆婆一直占线。她更是难以原谅这所有的一切。姐姐飞回国。一起料理后事。在猜疑和质问下姐妹俩大吵。
第17集
文洁一个人孤独的回到了老屋，看到母亲用过的物品不禁痛哭流泪，内心深处对母亲的突然去世仍不能原谅自己。她拒接了贺立群为母亲守灵的要求。立群在回家的路上脑海里浮想出田母对自己的种种关心，不禁黯然泪下。舔舔把自己锁在屋里，脑中不断闪过与姥姥在一起的点点滴滴。文洁两口子到机场送大姐，在登机之前两姐妹终于原谅了彼此。贺母被大儿子接回了装修好的新家，可心急的大贺以帮母亲收拾行李为由，借机翻包寻找房产证，不料被母亲戳穿。马科带姜宁去养老院。这又一次让姜宁感受到了真正的马科，十分感动。二人幸福的登记结婚了。天文洁心情稍稍有些恢复，也不再想埋怨丈夫。但当她下班回家，看见父女俩听着相声哈哈大笑时，心中的怒火再次燃烧。随后便摔门离家。
第18集
添添对姥姥的去世表面坚强，但内心确十分痛苦，经常一个人孤独的流泪，并在网络上对朋友倾诉。贺立群去老屋看文洁，当文洁打开门才发现，丈夫一直守候在外。大贺夫妇说着贺立群两夫妻的风凉话，邱东兰更是刀子嘴一句接一句。正巧贺立群打电话想要回自己借给大哥的钱，大贺忙于应和。贺立群夫妇发现女儿情绪不对。两口子想办法开导女儿，想让她忘记姥姥去世的伤痛，但女儿对他们的要求都拒绝了，最近在学校的表现从学习到心态都很差。文洁在医院只要无意中听到有人提起母亲、提起死字，她就会大发雷霆，也是状况频频。马科接到一个女人的电话，正巧姜宁回家，马科便匆忙挂断。
第19集
田母的死打乱了田家的正常生活，田文洁为了让添添从阴影中走出来，振作精神学习，想了很多办法。给添添买MP3，并且做好吃的。吃饭的时候添添想起姥姥做的菜，就忍不住埋怨姥姥死是因为奶奶老占线让姥姥的求救电话打不进来，恨奶奶来家里住，恨爸爸妈妈对姥姥不负责任，恨对新家的不好，怀念姥姥的小屋，让文洁与立群很是不安。贺立群找添添沟通姥姥死的事情，添添觉得自己现在很茫然，对大人的处事很无奈，不知道怎么面对姥姥的死。姜宁过生日的当天，马科又是送礼物又是请吃饭。在饭桌上姜宁让马科交待他自己过去的感情经历，说话不留心的马科，把姜宁气的当场甩身就走，马科一人丢在了饭店。立群去找立众要回自己的钱，立众不敢给老婆说实话，只能骗说是立群买墓地没钱找他们借钱，可大嫂不但不借而且还打电话质问田文洁。不知情的贺立群拿着从马科手里借回的钱高兴的回家说是把钱取回来了，田文洁觉得立群欺骗了自己。不理立群，立群很是无辜
第20集
邱东兰拉着贺立众去找贺立群问借钱的事情，立群碍于面子不好说实话，东兰更怀疑立群哥俩，并扬言说不还立群的钱，立众为了引开东兰的注意力，就说贺母把房本给了立群，房子就归立群了，他们就没地住只能住大街。大贺夫妇回到家里到处找房本，没有，就更怀疑是立群想霸占房子。贺母发现了大贺夫妇的企图后就找律师咨询房子的相关问题。买菜的贺母碰见了白阿姨，夸白阿姨有福气可以住女儿家，贺母告诉白阿姨想把房子变成钱，白阿姨说这样会得罪儿子和孙子，凑合着过吧，可贺母不赞同，说一定手里有钱儿子才能孝顺。添添的男同学开导添添别因姥姥的去世影响心情，耽误了学习，要理解父母不容易，添添有些默认。找不到房本的贺立众问贺立群为什么拿着房本不放手，贺立群不理解立众为什么这么问，气得骂立众是条疯狗。田文洁过生日这天，贺立群从花店买来花，到医院来找田文洁，文洁不接受立群的道歉，把立群给赌回去了。
第21集
邱东兰说贺母晚上睡觉打呼噜，影响了林林正常睡觉，贺母怕真的影响林林睡觉，就告诉林林如果半夜打呼噜就把自己叫醒，可林林说自己睡觉很沉，半夜里给抬走了都不知道，贺母心里偷着乐，知道是林林向着自己。贺立群发现添添与男同学在走廊里说悄悄，就告诉了田文洁，两人怀疑添添早恋。田文洁就找添添谈话，试图引导添添不许早恋，可又不知道怎么说。贺母想给复习功课的林林做面片汤，可邱东兰说吃面片汤会吃傻，二人谁也不让谁。怄气的贺母在客厅睡了一休，早晨起来做早饭，邱东兰又嫌贺母是糟蹋粮食，一气之下贺母要搬到客厅住，邱东兰就给买了个行军床。贺立众看着贺母老了老了睡那么一张小床，心里很是不舒服，可又劝不住贺母。田文洁第二次找添添谈话，试图说早恋不好，会影响学习，语无伦次的田文洁反而引起添添的不满。
第22集
田文洁偷看添添的聊天记录，正好添添进屋看见，说妈妈不尊重自己，使母女的感情再次紧张起来。姜宁给马科煎煎饼吃，可给煎成了又糊又碎，马科奉场说好吃，把哭成泪人的姜宁给逗笑了。田文洁夫妇被校长叫到办公室说添添与男生递纸条，是早恋现象，要添添停课回家，可田文洁开始替添添说话，批评副校长不了解实情就下结论是不对的，如果不慎重处理就要告到校领导那，田文洁觉得女儿是很懂事的孩子，得知女儿喜欢的歌星要开演唱会，就给买了门票，想陪女儿出去散散心，添添觉得妈妈是世界上最好的母亲。得知此事的姜宁与贺立群觉得田文洁思想很开放表示支持。林林不让贺母睡在客厅，并送给贺母靠垫，保证就是将来结婚了也要与奶奶一起过，让贺母感动的抱着垫子大哭。在咖啡厅里孟想与老公约会，孟想说要离婚，不想过现在的生活，让老公很是不理解孟想的想法。
第23集
贺大众半夜起来了发现贺母没盖被子，就过来给盖被子，贺母就动情的教育贺大众要学会过日子，贺大众就问贺母房本在哪放着，这么一问就引起了贺母的警惕。孟想给贺立群发短信，并问起如何处理夫妻两地分居问题，回答得让孟想觉得贺立群是很是个好丈夫好父亲。贺立群来给贺母送生活费发现了客厅的行军床很是生气，在贺母的劝说下才没发火，贺母让立群多理解理解文洁，说文洁是个好孩子。白阿姨让儿媳给哄了出来刚想上楼找贺母说道说道可又碰到了邱东兰回来就不好意思去了，只好先躲起来趁邱东兰走后就偷偷来找贺母，向贺母哭诉儿媳冤枉自己乱打电话，贺母就让白阿姨给儿子打官司把房子变成钱，可白阿姨不想得罪儿子。姜宁劝田文洁写个检查交到院里，不然可能要停职，可田文洁就是不写，一时冲动的田文洁就来找副院长，可院长态度很坚决说如果不写检查就让田文洁停职，文洁说停职也不写转身就走。
第24集
停职后的田文洁不敢面对贺立群，只好呆在姜宁家里，马科发短信让立群来接田文洁回家。回到家的田文洁躲在卫生间大哭，不想与任何人说话，立群默默的守在门外。停职后的文洁无事可做只好不停的打扫卫生，收拾家研究做菜。贺母对大贺夫妇说想把房子提前变成现金，让他哥俩各拿五万来孝敬自己，大贺夫妇摸不透贺母到底是怎么想的。姜宁为了让田文洁散散心就带她一家人来滑冰场，可意外的碰到马科的前妻，在贺立群夫妇的掩护下姜宁与马科前妻没碰上。贺立群来医院找姜宁，让姜宁想办法怎么才能让文洁来医院上班，最后医院妥协让文洁做个简单的书面检查，立群不知道怎么向文洁说检查的事情。贺母给两个儿子开家庭会议，如果谁拿出二十五万房子就归谁，立群说没钱买。立群就问贺母到底是怎么想的，贺母就实话告诉贺立群是为了想教训教训大贺夫妇，让立群帮着演戏，立群不想配合。马科的前妻生病躺在病床想上马科多陪会，马科只能向姜宁说谎是有顾客要陪不能一起吃饭，可在前妻面前还要装着。
第25集
姜宁打电话给马科，说他不按时回家，然后便开车出去，半路碰巧看到马科正与前妻一起，有说有笑，自己生气独自回家，等马科回家到家，两人发生矛盾，姜宁得知马科最近一直在隐瞒自己，便搬出了马科家回自己家住。文洁找到马科调解此事。贺立群给家里的文洁打电话，也说早上遇到姜宁拖着行李回家的事情，其实说今天是他俩20结婚纪念日。晚上在家两个人烛光晚餐，马科不请自来，搅乱了美好的气氛，马科有自知之明的离开了贺家，贺田二人又继续晚餐。马科开车到姜宁家楼下找姜宁，姜宁骗马科自己不在家，赶走了马科。马科独自去酒吧喝酒解闷。文洁家，立群因阳痿自责，第二天立群在网上查询阳痿的事情，接到贺母电话说上次卖房的事情，着急立群立众哥俩开会。贺立众因贺立群要买贺母的房子的事情火急火燎，但贺母一点不退让。
第26集
立众突然觉得不与立群争房子让贺母措手不及，找来楼下白阿姨诉说。马科前妻突然登门让马科很不自在，正巧立群又来马科家，让马科借机送走了前妻。立群向马科借了钱，应了贺母的卖房计划，这下立众没了算盘去找媳妇邱东兰商量。两人向贺母服了软，好好伺候起了贺母。姜宁和马科前妻碰巧在舞蹈课上遇到，两人针锋相对，占了上风姜宁最终回到了马科家，算是和好。文洁去学校接添添，遇到了下班的立群和青春靓丽的老师孟想一同出门，文洁稍微有点别扭。立众夫妇依然对贺母好吃好喝，媳妇邱东兰还是觉得房子的事情不踏实，立众让东兰拿钱干脆买下来，东兰没了话，将就了。贺母找来了白阿姨聊天，白阿姨提醒贺母千万不要耳根子软。
第27集
办公室，孟想老师正在帮立群挑选给老婆文洁的礼物，让突然经过的老师引起了误会。立群文洁两人去商场买包，由于立群口笨，气走了文洁。晚上立群来到马科家聊天，喝了点酒，借酒消愁说起了最近烦心事，说起文洁被院领导处分不写检讨的事情，立群觉得用实际行动帮助文洁。马科和姜宁提田文洁的妈妈天母挑选了一块好墓地带文洁去看，并说了立群很多好话。晚上，文洁和姜宁聊起男人出轨的事情，并说其立群最近和孟想老师的事情。立群替文洁写的检查起了作用，院里让文洁复职了，此事让文洁感动。姜宁刚和马科愉快的聊完天，无意接了马科前妻的来电，又让心情转好姜宁醋意更浓，和马科吵了起来，扔了马科的电话。贺母的卖房计划成功，立群去还了马科的钱，顺便问怎么最近马科没回家。姜宁去公司找马科，马科正在请立群和添添吃饭，借此气气姜宁。
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公司拖欠工资但是我只有跟经理的微信聊天记录怎么办？
如果公司拖欠工资那么你可以拿着劳动合同，工资表，考勤表等等证明材料去当地的劳动局进行举报，如果你没有这些资料，那么你有和经理的聊天记录也是可以作为为证据的。
大班班级工作计划
时间一晃而过，我们又将迎来新一轮的努力，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的大班班级工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班班级工作计划 篇1
一、班况分析
1、幼儿情况
本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好，对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。此外，由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。
1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。
3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划。
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、各领域发展目标：
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
3、 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
4、了解各的卫生保健知识，进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。
5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。
6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行正确姿势。
7、具有一定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人的食品和礼物。
8、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 保护的能力。
(二) 语言领域
1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。有一定的口语表达能力，讲话礼貌。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
4、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
5、 喜欢看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、讨论。
6、对文学产生兴趣。
7、掌握正确的执笔方法及书写姿势。
(三)社会领域
1、能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
2、学习参参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的.劳动。
4、能控制自己的情绪，用适当的方式表达自己的要求和愿望。
5、在活动中学习评价自己和同伴。
6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域
1、对周围环境中及事物感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
3、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
4、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
5、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、在日常生活和游戏等各种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
7、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。
(五)艺术领域
1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。能发现和感受周围环境中的美。
3、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。
4、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。
5、学习多种唱歌方式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做各种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
6、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
7、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。
8、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。
四、本学期工作的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养
倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。
3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力
通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的小朋友。
(三)注重创新
1、注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
2、注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
(四)加强幼小衔接工作
坚持引导幼儿每天带书包来园，并学习如何整理书包、文具、图书，养成良好的习惯。教幼儿掌握一定的握笔姿势和书写的方式，初步学习写的方法。加强幼儿的独立意识，学着自主解决问题。
(五)、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。
2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。
3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。
(六)、家长工作
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作：
1、及时与家长交流，请家长结合自己孩子的情况和变化谈出自己的心得和感触。
2、继续办好家长园地，每月向家长推荐学习资料。
3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级两位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。
大班班级工作计划 篇2
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一） 健康领域
1、 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、 独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4、 愿意和同伴参加体育活动。
（二） 语言领域
1、 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、 学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
（三） 社会领域
1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假
2、 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
4、 学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。
（四） 科学领域
1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象。 3、 喜欢操作、摆弄。
4、 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
（五） 艺术领域
1、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
2、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。
3、 用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
（1）做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）正确使用自己的标记；
（2）用正确的方法洗手；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）能将玩具归类收好；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。
（2）让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
大班班级工作计划 篇3
一、班况分析：
本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
（一）健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
（二）语言发展领域：
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
（三）科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1—100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
（四）艺术：
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
（五）社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加“国庆节“的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
（一）作业：
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
（二）游戏：
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
（三）观察：
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。
（四）体育活动：
利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
（五）劳动方面：
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
老公天天以各种理由加班，每次打电话，也确实是在开会，等等。
不放心的话还是自己去蹲点看一下，也早日证明自己的怀疑，了却自己的心结，只是要小心点，别让他知道。
。第10集晚上两个老太太聊天，田母为了不打扰贺立群一家三口过小日子出了主意让贺母到她那里去住正好也和她是个伴儿，第二天田母把回自己那住的事与立群俩口子说了，俩人不同意可是老太太执意要回去，万般无奈贺立群把两位
心得和感触。 2、继续办好家长园地，每月向家长推荐学习资料。 3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们